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停止谈论对计算机科学的需求并开始教学网赚微信群

12-24 admin 网赚微信群 44 ℃ 0 评论

直到最近,我们在小学和中学教授的网赚微信群基本技能为我们提供了足够的基础,可以引导我们度过日常生活。

如果你能阅读,你可以学习并遵循指示。如果你可以做数学,你可以管理你的财务或成功的业务。如果你能写作,你可以清楚地沟通并为自己或他人提倡。

但世界变化如此之快,以至于这些教育的基本要素已经不够了。当计算机越来越多地控制我们日常生活的各个方面 - 无论是在工作中还是在家里 - 我们教给学生的课程必须适应世界的发展方向,而不是现在的位置。

因此,计算机教育必须成为每个核心课程的一部分,从小学到大学。但教授所有学生的计算机将需要一个重大的思维转变 - 主要是教育工作者,他们自己从未学过这门课程。

最近的盖洛普民意调查发现,91%的父母希望自己的孩子学习计算机科学。但是,  只有四分之一的  学校教授计算机编程。

那么,我们如何停止谈论计算机科学教育的需要,并开始实际教学呢?

首先,我们需要教育教育工作者关于整体计算的重要性以及它不再仅仅是极客,男孩或那些想成长为软件工程师的人的领域。

今天,白领和蓝领工作之间的界限正在快速消退。传统上与工厂工作相关的工具正在迅速从手动控制的机器发展到计算机支持的设备。

例如,如果房屋中的供暖和空调系统正在起作用但它具有传感器并将性能数据发送给制造商,则远程技术人员可能能够从计算机而不是亲自为其提供服务。

我们已经达到了这样的程度:从NASA到护理的每项工作都需要更好地理解计算过程和计算机科学。

“好有”或“竞争优势”技能不再是一种选择; 它现在是一个要求。这是因为计算方面的进步极大地影响了人们根据信息做出决策,监控情况或采取行动的任何领域。

当各行各业的专业人员不仅了解他们的工作职能,而且还了解现在需要的技术时,他们将取得最大的成功。

此外,计算机科学专业人员严重缺乏填补网络安全角色等工作,使我们的国家安全和个人隐私受到威胁。据  Code.org称,到2020年,计算机工作量估计将超过100万。

在全国范围内还有超过50万个开放计算工作岗位,但2016年不到43,000名计算机科学专业的学生毕业。虽然这种教育应该从小学开始,但大学也必须将他们的核心课程与这种新的基础技能相结合,以缩小差距。

当然,这种技能差距也适用于K-12教师,我们需要找出方法 - 即使它涉及使用技术 - 为他们和他们的学生带来计算机课程。

计算机科学教育对我们国家长期经济成功至关重要的另一个原因是它将推动技术意识和进步。 美国人将需要有关计算机如何处理信息和控制机器以及我们周围信息流的基本知识。

但是现在我们没有充分利用技术的优势,并且肯定不会继续推进其发展。我们的国家是技术消费者之一,但我们也必须是技术创造者之一。

我们需要计算工程师,领导者和教师来解决日益扩大的技能差距,并帮助培养跨行业更多的计算知识。

最后,通过向所有学生提供计算机科学教育,我们可以全面提高批判性思维。以最简单的形式进行计算通过逐步的方法或算法解决问题,然后达到最佳答案。

通过引入年轻时的计算机和大学核心课程,学生将获得一种普遍适用的批判性思维方式和分析信息。

我们已经达到了教育系统的十字路口。正如技术改变了我们的教学方式一样,我们现在必须改变我们教授的主题。计算必须是我们从课堂上最初的日子开始向学生灌输的一项基本技能,也是我们贯穿大学水平以影响学生对职业生涯的准备的一项基本技能。

下一代 - 谁也不会知道一个没有连接的世界,数字设备 - 在技术方面应该处于驾驶员的位置,而不是漠不关心它背后的计算机科学。


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